春回大地萬(wàn)物蘇，植綠添彩正當(dāng)時(shí)。我們即將迎來(lái)一年一度的植樹(shù)節(jié)，它不僅是對(duì)樹(shù)木種植與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的號(hào)召，更是喚起人們對(duì)大自然敬畏之心的契機(jī)。為踐行生態(tài)文明理念，豐富殘疾人學(xué)員精神文化生活，3月11日，南昌綠康殘疾人綜合服務(wù)中心組織中心20余名輔助性就業(yè)學(xué)員在“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”中開(kāi)展了以“擁抱春天，與大自然共享美好時(shí)光”為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，在讓學(xué)員們親近自然、體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣的同時(shí)，通過(guò)親手栽種綠意，感受生命成長(zhǎng)的喜悅。

       天空作美，活動(dòng)前一天，一場(chǎng)綿綿春雨, 喚醒了土壤里沉睡的生命?；顒?dòng)當(dāng)天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂，春雨過(guò)后，“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的土地上散發(fā)出泥土的清新，給人們帶來(lái)春日的愜意。學(xué)員們?cè)诠ぷ魅藛T的陪伴下，滿(mǎn)懷期待、興致勃勃地來(lái)到了農(nóng)場(chǎng)。在這里，他們迎來(lái)了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——播種生命，這看似普通的一鍬一鋤，實(shí)則是園藝療法的一種實(shí)踐形式。

       活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員耐心地為大家講解安全規(guī)范、種植步驟和注意事項(xiàng)，各類(lèi)植樹(shù)工具整齊擺放，一切準(zhǔn)備工作井然有序。隨后，學(xué)員們結(jié)成互助小組，手持工具，躍躍欲試，在園林技術(shù)人員的指導(dǎo)下分工協(xié)作。盡管部分學(xué)員在行動(dòng)上存在不便，但他們克服困難，積極投入勞動(dòng)中。有的學(xué)員雙手緊握鐵鍬，工作人員幫忙扶住鐵鍬，引導(dǎo)學(xué)員掌握正確的力度和角度；有的學(xué)員小心翼翼地將樹(shù)苗放入挖好的坑中，眼神中滿(mǎn)是專(zhuān)注與期待；還有的學(xué)員提著水桶，仔細(xì)地澆灌樹(shù)苗...經(jīng)過(guò)學(xué)員們的共同努力，一株株新栽的樹(shù)苗在春風(fēng)中挺立。在種植過(guò)程中，學(xué)員們相互幫助、相互鼓勵(lì)，順利地完成了本次種植任務(wù)。

       園藝療法作為一種輔助治療手段，對(duì)于殘障人士的康復(fù)有著諸多益處。通過(guò)參與種植、養(yǎng)護(hù)植物等活動(dòng)，他們能夠在身體協(xié)調(diào)、心理調(diào)節(jié)以及社交互動(dòng)等方面得到鍛煉。在“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”里，大家不僅學(xué)會(huì)了如何種植農(nóng)作物和樹(shù)木，還在與大自然的親密接觸中，舒緩了身心壓力，增強(qiáng)了自信心。他們見(jiàn)證著自己親手種下的樹(shù)苗逐漸成長(zhǎng)，這種成就感和滿(mǎn)足感無(wú)法言喻。

       談及我中心的輔助性就業(yè)項(xiàng)目，不少學(xué)員家屬反饋積極。一位學(xué)員家屬表示：“綠康的輔助性就業(yè)項(xiàng)目，尤其是像‘開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)’這樣的活動(dòng)，給孩子帶來(lái)了巨大的改變。以前孩子總是封閉自己，如今參與農(nóng)活后，變得開(kāi)朗自信，還學(xué)會(huì)了新技能，看到他的成長(zhǎng)，我們打心底里感激綠康?！边€有家屬稱(chēng)：孩子在參與輔助性就業(yè)活動(dòng)后，生活自理能力顯著提升，開(kāi)始主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，與家人的交流也愈發(fā)頻繁。

       在生命所有的季節(jié)播種，喜悅存在于勞動(dòng)的過(guò)程中。我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)員在勞動(dòng)中收獲成就感，更向社會(huì)展現(xiàn)殘疾人群體參與生態(tài)建設(shè)的熱情與能力。南昌綠康殘疾人綜合服務(wù)中心將繼續(xù)秉持公益的初心，不斷豐富輔助性就業(yè)項(xiàng)目的形式與內(nèi)容，持續(xù)開(kāi)展戶(hù)外融合活動(dòng)，通過(guò)農(nóng)耕體驗(yàn)、環(huán)保公益等項(xiàng)目，幫助學(xué)員提升社會(huì)適應(yīng)能力，營(yíng)造平等、包容、有溫度的無(wú)障礙環(huán)境。這個(gè)春天，不僅讓學(xué)員們?cè)诖禾旆N下了綠色的希望，為他們的生活增添了一抹別樣的色彩，更為他們的未來(lái)發(fā)展注入了新的活力與希望。