下棋是鍛煉思維的有效途徑，每一步棋都如同提出一個(gè)問題，要求棋手在短時(shí)間內(nèi)尋找最佳的解決方案。這種持續(xù)的提問和解答過(guò)程，就如同大腦在做體操，不斷地進(jìn)行思考和鍛煉。

11月至12月期間，南昌綠康殘疾人綜合服務(wù)中心先后分三期開展了以“棋聚情誼，暖照人心”為主題的棋類小組，30余名學(xué)員及20余名來(lái)自江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的大學(xué)生志愿者參與了本次小組。小組以棋為媒介，鍛煉學(xué)員思維能力的同時(shí)，搭建起了志愿者與學(xué)員交流與陪伴的暖心橋梁。

小組前期以簡(jiǎn)單易上手的“斗牛棋”作為切入點(diǎn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的棋盤和棋子規(guī)則，對(duì)棋手的邏輯思維和空間思維能力有很好的鍛煉作用。無(wú)論是 “牛” 還是 “斗牛士”，大家都需要思考自己和對(duì)方棋子的位置關(guān)系、移動(dòng)路線等。小組現(xiàn)場(chǎng)，氣氛熱烈又融洽，一張張小長(zhǎng)桌旁，圍坐著學(xué)員與志愿者，雙方相對(duì)而坐，眼神交匯間滿是專注與期待。牛角棋棋盤簡(jiǎn)單卻暗藏玄機(jī)，學(xué)員們手指輕點(diǎn)棋子，思索著每一步“?！钡淖呶唬慨?dāng)學(xué)員走出一步妙棋，志愿者老師便豎起大拇指夸贊，歡聲笑語(yǔ)回蕩。

在前期良好的訓(xùn)練基礎(chǔ)下，中期開展了“五子棋”訓(xùn)練，在與大學(xué)生志愿者地對(duì)訓(xùn)過(guò)程中，棋盤上黑白棋子交替落下，學(xué)員看得目不轉(zhuǎn)睛，手中棋子懸而未落，似在腦海中演練棋局，志愿者托腮陪著思考，棋局膠著時(shí)，大家都屏氣凝神，落子定局那刻，無(wú)論輸贏，相視一笑盡是灑脫。

根據(jù)之前的培訓(xùn)效果，小組后期開展了“跳井棋”訓(xùn)練，相較于前兩期相對(duì)簡(jiǎn)單的走棋規(guī)則，后期的跳井棋在規(guī)則上稍顯復(fù)雜，但阻擋、跳躍等玩法激起眾人興致。學(xué)員與志愿者協(xié)作探討，“這步跳過(guò)去，就能突圍啦”，言語(yǔ)間滿是信任與互助，棋盤上你來(lái)我往，思維碰撞出絢爛火花。  

感謝來(lái)自江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的大學(xué)生志愿者們用耐心、愛心打破隔閡，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)各種棋類。本次棋類小組活動(dòng)的開展不僅讓學(xué)員們學(xué)習(xí)到了多項(xiàng)新技能，同時(shí)讓學(xué)員在學(xué)會(huì)下棋的規(guī)則、策略并能夠在棋局中做出正確的決策后，獲得了滿滿成就感。本次小組以棋會(huì)友，縱橫方格，織就一幅飽含溫情、充滿力量的美好畫卷，未來(lái)，這般情誼還將延續(xù)，溫暖也將持續(xù)傳遞。